Denne rapport har som mål at klargøre begreber om Internet og nye medier, redegøre for udviklingstendenser inden for journalistik og journalistrolle og pege på behov for forskning og uddannelse inden for det nye medieområde.
Internet er historiens hurtigst voksende medie og vor tids største udfordring til medierne. Spørgsmålet om hvorvidt computer- og netværksbaseret nyheds- og aktualitetsformidling, information og underholdning får et afgørende gennembrud er ikke længere et hvis, men et hvornår. Vi drøfter ikke længere målet for Internets potentiale, men udviklingskurvens hældningsgrad. Vi konstaterer, at digital teknologi afgørende er i færd med at ændre de betingelser, som kunst, kultur, information og underholdning skabes, lagres, redigeres, præsenteres, distribueres og opleves på. Digitale netværk forandrer vore forestillinger om tid, rum og menneskelige relationer.

Den ny infosfære er rykket ind i vores verden pludseligt og med stor kraft. Internet er det første åbne, interaktive, verdensomspændende, elektroniske kommunikations- og informationssystem, og dynamikken i det er overvældende. Måden det udvikler sig for vore øjne udfordrer gængse forestillinger: Ukoordineret, uden ledelse, uden planlægning. Internet opstår og udvikles i et hidtil uset samspil af fri forskning, ny teknologi, markedskræfter og bruger-input.

Internet er i den forstand mere proces end medie. Taler vi om Internet som medie, taler vi nødvendigvis om Internet som 'ufærdigt' medie. Mens andre elektroniske medier som radio og TV forlængst har fundet en (endelig) form, 'muterer' Internet, teknologisk, strukturelt, funktionsmæssigt, indholdsmæssigt. World Wide Web kan kaldes den første prototype på et fremtidigt ægte interaktivt, visuelt og globalt medie, med det forbehold, at det dynamiske Internet muligvis aldrig finder en fast, 'færdig' form.

Læs også artiklen Medierne overser mulighederne på web, der handler om Niels Ulrik Pedersens indlæg på konferencen "Journalistik, forskning og uddannelse", afholdt af CFJE i 1998.

Få et gratis eksemplar

 Nye webmedier og nye udfordringer for journalistikken og undervisningen (PDF-fil) 382 KB